En la era digital, la educación básica enfrenta desafíos y oportunidades sin precedentes. La irrupción constante de nuevas tecnologías, la transformación de los modos de comunicación y la evolución de los entornos de aprendizaje han redefinido las formas en que niños y niñas acceden al conocimiento, interactúan con la información y desarrollan habilidades clave para su desarrollo personal, académico y social.Este libro surge como una respuesta urgente y comprometida ante la necesidad de replantear las prácticas tradicionales de enseñanza de la lectura y la escritura en los primeros grados de la educación primaria. Lejos de proponer una ruptura con lo existente, se plantea una transición consciente y reflexiva hacia metodologías que integren lo mejor de la pedagogía clásica con el potencial transformador de las herramientas digitales contemporáneas.