Este livro descreve estratégias para enfrentar os desafios de ser professor de ensino básico tanto no sistema público quanto no privado nos tempos atuais, em que é garantido por lei a matrícula e inclusão de alunos com algum tipo de transtorno do neurodesenvolvimento, em especial crianças com transtorno do espectro autista. Muitos professores ainda não têm formação e preparo adequado para proporcionar um ensino individualizado pelo fato dessas crianças, em sua grande maioria, apresentarem comportamentos inadequados que interferem no próprio aprendizado e no aprendizado dos demais alunos da sala. Além disso, os profissionais de apoio são inseridos no mercado de trabalho sem experiência com alunos especiais e acabam ficando sem saber como manejar comportamentos e gerir crises em sala de aula, o que torna indispensável que professores e profissionais de apoio aprendam sobre comportamento através da análise do comportamento e sua aplicação na educação de crianças autistas - e é o que sugere o título deste livro, que os professores sejam behavioristas radicais. Lembrando que o behaviorismo radical é a filosofia da ciência chamada análise do comportamento.