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Design instrucional contemporâneo na educação corporativa e formal (Clementino, Adriana / Sá, Cristiane Freire de)
Design instrucional contemporâneo na educação corporativa e formal
Autor Clementino, Adriana / Sá, Cristiane Freire de
Verlag Editora Senac São Paulo
Sprache Portugiesisch
Mediaform Adobe Digital Editions
Erscheinungsjahr 2023
Seiten 144 S.
Artikelnummer 46756189
ISBN 978-85-396-5071-2
Auflage 23001 A. 1. Auflage
Plattform EPUB
Reihe Série Universitária
Kopierschutz DRM Adobe
CHF 6.00
Zusammenfassung

A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Design instrucional contemporâneo na educação corporativa e formal caracteriza e fundamenta os modelos, os processos e as abordagens que materializam o design instrucional em projetos educacionais a partir de perspectivas teóricas tradicionais, contemporâneas e emergentes. Entre os temas abordados estão as diferentes concepções teóricas sobre os domínios e estratégias do design instrucional relacionado à gestão de projetos educacionais e articuladas com as diversas teorias e abordagens pedagógicas de aprendizagem. O livro apresenta também os princípios, modelos, frameworks e seus respectivos processos didáticos que fundamentam o design instrucional em diferentes contextos da educação formal e corporativa. O objetivo é dar ao leitor uma boa noção sobre os aspectos essenciais do design instrucional, ampliando os olhares para além dos

Adriana Clementino é doutora em educação pela Universidade de São Paulo (USP). Mestre em educação. Especialista em tecnologia. Bacharel em administração de empresas. Desde 1999 atua na educação a distância, em projetos corporativos e na educação formal. Desde 2001 é docente no ensino superior, na graduação e em cursos de especialização. Atualmente é coordenadora e docente nos cursos de pós-graduação lato sensu a distância em design instrucional e educação especial na perspectiva inclusiva do Centro Universitário Senac-SP. Docente de cursos livres na Escola Superior de Propaganda e Marketing (ESPM). Membro do Grupo de Pesquisa Cultura, Educação e Cidadania do Centro Universitário Senac-SP, linha de educação e cidadania, com foco em educação a distância. Orientadora de iniciação científica. Autora de textos publicados em anais de congressos, revistas, capítulos de livros e materiais de cursos. Membro do comitê científico da Associação Brasileira de Educação a Distância (ABED) desde 2008. Currículo Lattes: lattes.cnpq.br/2994551091758867 Cristiane Freire de Sá é doutora e mestre em linguística aplicada e estudos da linguagem pela PUC-SP. Especialista em design instrucional pela Universidade Federal de Itajubá (Unifei) e licenciada em pedagogia pelo Centro Universitário Unimódulo (Caraguatatuba-SP). Atuando com educação a distância desde 2005, foi chefe do Departamento de Tecnologias e Recursos Educacionais, diretora adjunta pedagógica de EaD, coordenadora técnica de EaD e coordenadora da rede eTec Brasil no Centro de Referência em Educação a Distância do IFSP. Atualmente é coordenadora da Editora do Instituto Federal de São Paulo e professora nos cursos de pós-graduação em design instrucional e educação especial do Centro Universitário Senac-SP e nos cursos de extensão na área de design instrucional na Escola Superior de Propaganda e Marketing (ESPM). Tem experiência na produção acadêmica na área de design educacional, gamificação, design de experiências lúdicas e produção de recursos educacionais digitais. É pesquisadora desde 2009 no grupo de pesquisa GPeAHFC-CNPq da PUC-SP. Currículo Lattes: lattes.cnpq.br/2101386940398110