A prática docente se dá no cotidiano das relações de aprendizagem em distintos cenários, no qual as metodologias de ensino vislumbram a aprendizagem de forma dinâmica e inovadora. Destarte, o presente livro traz em seus capítulos um apanhado de experiências com o uso de diferentes metodologias de ensino, aplicados a contextos diversificados para uma maior aproximação da comunidade acadêmica com os saberes profissionais na área da saúde. As diferentes estratégias abordadas permeiam o engajamento, a simulação clínica, comunicação de más notícias, estruturas curriculares e a avaliação sob diversos olhares como competências institucional e de aprendizagem, assim permitindo ao leitor a imersão nestas propostas factíveis e atuais de ensino-aprendizagem. Compartilhar estas experiências consolida a formação dos docentes na sua práxis pedagógica, bem como prepara discentes comprometidos com o seu desenvolvimento profissional para atender a sociedade de forma integral, humana, ética, crítica e reflexiva.
