L'immigration étrangère est un phénomène de plus en plus important dans la société italienne contemporaine. La présence de personnes issues de cultures et de contextes différents nécessite une réflexion approfondie sur les méthodes d'intégration et les dynamiques interculturelles qui se développent dans notre pays. Dans ce contexte, l'éducation représente l'un des principaux défis pour l'intégration des migrants dans la société italienne. En effet, l'enseignement de l'italien comme deuxième langue (L2) est un facteur fondamental pour la réussite du processus d'intégration. Au fil des ans, les méthodes d'enseignement de l'italien comme deuxième langue ont connu des changements constants, suivant l'évolution du phénomène migratoire et des réglementations scolaires italiennes.