El presente trabajo es el resultado de reuniones sistemáticas en el curso de doctorado en Filosofía de la Facultad de Ciencias Sociales y Filosofía de la Universidad Pedagógica de Maputo. El objetivo es desarrollar reflexiones críticas en torno al filosofar construido en la contemporaneidad a partir de construcciones fructíferas de autores estudiados en diversos segmentos del saber filosófico y de las Ciencias Humanas, con especial atención a los temas de la educación, la organización social y política. La idea de conjunto que se encuentra en las reflexiones es el reconocimiento de las profundas transformaciones que viven las sociedades de nuestro tiempo y que traen consigo cambios en el campo de la educación, en la afirmación del Estado como rector social y una importante crisis de las instituciones sociales y políticas. Razones suficientes para instigar la lectura.