"Een teken is datgene wat zich aan de zintuigen laat zien" (St. Augustinus van Hippo, 354-430, d.c. De Dialectiek, 397). Semiotiek vormt vandaag de dag, als wetenschappelijke discipline, een reflectie op haar terechte reïntegratie in de onderwijspraktijk. Deze discipline wordt gekenmerkt door transdisciplinariteit en haar transcendentie doordringt de andere disciplines van de menselijke kennis, met maatschappelijke implicaties van productie, circulatie en interpretatieve receptie van betekenis in de constructie van betekenis, die in elke significante praktijk nieuwe semiotiek en nieuwe kennis genereren. Dit werk is het resultaat van mijn academische ervaring, samengesteld uit de aantekeningen en het werkmateriaal van de semiotiek-seminars die ik tijdens mijn doctoraatsstudie in de menswetenschappen heb bijgewoond en die verrijkt zijn met bijdragen van professoren en door het onderzoek dat ik heb uitgevoerd en dat de inhoud van dit boek heeft aangevuld.