La dissertation étant un exercice d¿esprit, caractérisé par l¿enchaînement logique d¿arguments vis-à-vis d¿un sujet précis, elle réveille par conséquent, les facultés mentales, permettant à l¿individu de développer certains réflexes en face de quelques problèmes nécessitant des solutions adéquates pour l¿intérêt tant individuel que sociale.Cependant, son apprentissage pose problème en certains milieux éducatifs, soit par le mode de transmission de cette enseignement qui dénote d¿éventuelles insuffisances du coté enseignant, soit par le bas niveau intellectuel des élèves en souffrance de pré-requis y relatifs. Ainsi, la « METHODOLOGIE DE DISSERTATION » que nous mettons à la disposition de tout celui qui en éprouve le besoin, est un outil indispensable de l¿apprentissage stylistique de ce trésor littéraire et franco-linguistique qui, en son sein, a double caractère : pédagogique et autodidactique.Notre objectif dans la conception de cet ouvrage, est de rendre les apprenants, aptes dans l¿art de convaincre l¿interlocuteur, le lecteur ou l¿auditeur ; et relever le défi littéraire qui s¿érige en maître dans certains coins de la planète, au risque accru de gangrener le système éducatif.