Questo libro è un caso di studio che coinvolge quattro studenti universitari di prima generazione della classe operaia. Lo studio racconta le esperienze di questi studenti durante il loro primo semestre al college. La domanda di ricerca per lo studio era: Come fanno gli studenti universitari di prima generazione della classe operaia a fare i necessari adattamenti accademici, sociali e culturali al college? Lo studio si è concentrato sulla preparazione di questi studenti per il college, il supporto che hanno percepito di ricevere per frequentare il college, i loro sentimenti di appartenenza al campus del college, e come la loro classe sociale ha influenzato la loro esperienza al college. Lo studio ha scoperto che la classe sociale degli studenti aveva un effetto negativo sulla loro capacità di avere successo al college. Questo libro è stato scritto per amministratori dell'istruzione superiore, consulenti accademici e membri di facoltà ed è utile per i professionisti che desiderano saperne di più sull'esperienza universitaria degli studenti di prima generazione e della classe operaia. È anche utile per gli amministratori dei college che lavorano per aumentare i tassi di ritenzione di questi stessi studenti.