Cet article examine le concept d'éducation et ses implications dans la perspective du concept heideggérien de soin. Avec cela, à partir des élucidations philosophiques du concept susmentionné et de ses démembrements mentionnés (compréhension, interprétation et ouverture), pensez comment certains éléments du processus éducatif peuvent être clarifiés. Avec cela, montrez comment l'activité éducative acquiert un nouveau biais par l'activité herméneutique. De cette façon, à la lumière du soin, nous montrerons comment l'éducation peut laisser et faire voir la responsabilité naturelle qui naît chez l'homme par l'action libre dans la recherche de la connaissance.