Este livro faz um exame do conceito de educação, e sua implicações, sob o olhar do conceito de cuidado heideggeriano. Com isso, a partir das elucidações filosóficas do referido conceito e seus referidos desmembramentos ( compreensão, interpretação e abertura) pensar como alguns elementos do processo educativo podem ser esclarecidos. Com isso, demonstrar como a atividade educacional ganha novo viés pela atividade hermenêutica. Desta forma, à luz do cuidado, evidenciaremos como a educação pode deixar e fazer ver a responsabilidade natural que surge no homem pela livre ação na busca do conhecimento.