Ein Grundlagenwerk der französischen tiefenpsychologisch orientierten Psychomotorik. An Stelle von isolierten Übungsbehandlungen plädieren die Autoren für den freien psychomotorischen Raum, in dem sich das Kind spontan über Bewegung und Handlung ausdrücken kann. Die Autoren entdeckten, dass sich dabei Verhaltensweisen zeigen, die symbolhaft an frühere Situationen anknüpfen. Klarheit, Offenheit und Autonomie sind die Voraussetzung dafür, dass das Kind frei für Entwicklung und Lernen wird. So versteht sich das vorliegende Werk auch als Kritik an Erziehung und Schule, die diese wesentlichen Grundbedingungen bisher nicht genügend fördern und entwickeln.

Ein Grundlagenwerk der französischen tiefenpsychologisch orientierten Psychomotorik liegt hiermit erstmals in deutscher Übersetzung vor. Anstelle von isolierten Übungsbehandlungen plädieren Lapierre und Aucouturier für den freien psychomotorischen Raum, in dem sich das Kind spontan über Bewegung und Handlung ausdrücken kann. Die Autoren entdecken, daß sich dabei Verhaltensweisen zeigen, die symbolhaft an frühere Situationen anknüpfen. Sie freie Bewegung soll Wünsche, Konflikte und Schuldgefühle wiederbeleben, um sie bewußt zu machen und aufzuarbeiten. Das Kind kann über den eigenen Körper sich selbst und seinen bezug zu dem Anderen und zum Raum entdecken. Klarheit, Offenheit und Autonomie sind die Voraussetzung dafür, daß das Kind frei für Entwicklung und Lernen wird.