Aktuell leben alleine in Deutschland rund 60 000 Minderjahrige bzw. junge Volljahrige, die als unbegleitete Fluchtlinge registriert wurden. Jugendamter und betreuende Einrichtungen stellt das vor viele Fragen und neue Herausforderungen: Was brauchen junge zwangsmigrierte Menschen aus Kriegs- und Krisengebieten, die mit intensiven Gewalt- und Verlusterfahrungen konfrontiert waren? Wie knnen integrationsfrdernde institutionelle Kooperationsstrukturen aufgebaut werden? Welche Projekte und Hilfen haben sich bewhrt, welche neuen mssen erfunden werden? Welche Kompetenzen und sozialen Ressourcen braucht es, damit jungen Geflchteten (und ihren Familien) eine dauerhafte Perspektive und Heimat geboten werden kann?Birgit Theresa Koch und ihre Mitautoren entwickeln in diesem Band Antworten fr die entsprechenden psychosozialen und pdagogischen Handlungsfelder. Mit Beitrgen von: Corina Ahlers Birgit Averbeck und Bjrn Enno Hermans Idil Baydar Benjamin Bulgay Peter Bnder, Annegret Sirringhaus-Bnder und Bernhard Schumacher Birgit Feichtinger Norbert Frieters-Reermann Thomas Hegemann und Nicolas Griemeier Anne-Katherine Hein und Mounira Ammar Johannes Holz Esther Kleefeldt Alexander Korittko Inge Missmahl und Sarah Ayoughi Ulrike Naim Elif Polat Mara Teutsch sowie Haseeb, Amal, Helen und Elyas.

Aktuell leben alleine in Deutschland rund 60 000 Minderjährige bzw. junge Volljährige, die als unbegleitete Flüchtlinge registriert wurden. Jugendämter und betreuende Einrichtungen stellt das vor viele Fragen und neue Herausforderungen: . Was brauchen junge zwangsmigrierte Menschen aus Kriegs- und Krisengebieten, die mit intensiven Gewalt- und Verlusterfahrungen konfrontiert waren? . Wie können integrationsfördernde institutionelle Kooperationsstrukturen aufgebaut werden? . Welche Projekte und Hilfen haben sich bewährt, welche neuen müssen erfunden werden? . Welche Kompetenzen und sozialen Ressourcen braucht es, damit jungen Geflüchteten (und ihren Familien) eine dauerhafte Perspektive und Heimat geboten werden kann? Birgit Theresa Koch und ihre Mitautoren entwickeln in diesem Band Antworten für die entsprechenden psychosozialen und pädagogischen Handlungsfelder. Mit Beiträgen von: Corina Ahlers . Birgit Averbeck und Björn Enno Hermans . Idil Baydar . Benjamin Bulgay . Peter Bünder, Annegret Sirringhaus-Bünder und Bernhard Schumacher . Birgit Feichtinger . Norbert Frieters-Reermann . Thomas Hegemann und Nicolas Grießmeier . Anne-Katherine Hein und Mounira Ammar . Johannes Holz . Esther Kleefeldt . Alexander Korittko . Inge Missmahl und Sarah Ayoughi . Ulrike Naim . Elif Polat . Mara Teutsch sowie Haseeb, Amal, Helen und Elyas.