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The Cultural Nature of Attachment: Volume 22 (Keller Heidi (Hrsg.) / Bard Kim A. (Hrsg.) / Keller Heidi (Beitr.) / Bard Kim A. (Beitr.) / Vicedo Marga (Beitr.) / Thompson Ross A. (Beitr.) / Myowa-Yamakoshi, Masako (Beitr.) / Butler David L. (Beitr.) / Chisholm James S. (Beitr.) / Hawkes Kristen (Beitr.) / Fairbanks Lynn A. (Beitr.) / Johow, Johannes (Beitr.) / Kalcher-Sommersguter, Elfriede (Beitr.) / Liebal Katja (Beitr.) / Sommer Volker (Beitr.) / Thierry Bernard (Beitr.) / Finlay Barbara L. (Beitr.) / Sheridan, Margaret A. (Beitr.) / Bennett, Allyson J. (Beitr.) / Hopkins William D. (Beitr.) / Feldman Ruth (Beitr.) / Gazzola, Valerie (Beitr.) / Giedd, Jay N. (Beitr.) / Lamb, Michael E. (Beitr.) / Scheele Dirk (Beitr.) / Suomi Steve (Beitr.) / Tomoda, Akemi (Beitr.) / Tottenham, Nim (Beitr.) / Chaudhary Nandita (Beitr.) / Morelli, Gilda (Beitr.) / Gottlieb Alma (Beitr.) / Murray, Marjorie (Beitr.) / Quinn Naomi (Beitr.) / Rosabal-Coto, Mariano (Beitr.) / Scheidecker Gabriel (Beitr.) / Takada Akira (Beitr.) / Liu, Cindy H. (Beitr.) / Chen, Stephen H. (Beitr.) / Bohr, Yvonne (Beitr.) / Wang, Leslie (Beitr.) / Tronick Ed (Beitr.) / Gaskins Suzanne (Beitr.) / Beeghly Marjorie (Beitr.) / Gernhardt, Ariane (Beitr.) / Teti, Douglas M. (Beitr.) / Weisner Thomas S. (Beitr.) / Yovsi, Relindis D. (Beitr.))
The Cultural Nature of Attachment: Volume 22
Untertitel Contextualizing Relationships and Development
Autor Keller Heidi (Hrsg.) / Bard Kim A. (Hrsg.) / Keller Heidi (Beitr.) / Bard Kim A. (Beitr.) / Vicedo Marga (Beitr.) / Thompson Ross A. (Beitr.) / Myowa-Yamakoshi, Masako (Beitr.) / Butler David L. (Beitr.) / Chisholm James S. (Beitr.) / Hawkes Kristen (Beitr.) / Fairbanks Lynn A. (Beitr.) / Johow, Johannes (Beitr.) / Kalcher-Sommersguter, Elfriede (Beitr.) / Liebal Katja (Beitr.) / Sommer Volker (Beitr.) / Thierry Bernard (Beitr.) / Finlay Barbara L. (Beitr.) / Sheridan, Margaret A. (Beitr.) / Bennett, Allyson J. (Beitr.) / Hopkins William D. (Beitr.) / Feldman Ruth (Beitr.) / Gazzola, Valerie (Beitr.) / Giedd, Jay N. (Beitr.) / Lamb, Michael E. (Beitr.) / Scheele Dirk (Beitr.) / Suomi Steve (Beitr.) / Tomoda, Akemi (Beitr.) / Tottenham, Nim (Beitr.) / Chaudhary Nandita (Beitr.) / Morelli, Gilda (Beitr.) / Gottlieb Alma (Beitr.) / Murray, Marjorie (Beitr.) / Quinn Naomi (Beitr.) / Rosabal-Coto, Mariano (Beitr.) / Scheidecker Gabriel (Beitr.) / Takada Akira (Beitr.) / Liu, Cindy H. (Beitr.) / Chen, Stephen H. (Beitr.) / Bohr, Yvonne (Beitr.) / Wang, Leslie (Beitr.) / Tronick Ed (Beitr.) / Gaskins Suzanne (Beitr.) / Beeghly Marjorie (Beitr.) / Gernhardt, Ariane (Beitr.) / Teti, Douglas M. (Beitr.) / Weisner Thomas S. (Beitr.) / Yovsi, Relindis D. (Beitr.)
Verlag University Presses
Co-Verlag MIT Press (Imprint/Brand)
Sprache Englisch
Einband Fester Einband
Erscheinungsjahr 2017
Seiten 448 S.
Artikelnummer 22774846
ISBN 978-0-262-03690-0
Reihe Strüngmann Forum Reports
CHF 71.00
Zusammenfassung
Multidisciplinary perspectives on the cultural and evolutionary foundations of children's attachment relationships and on the consequences for education, counseling, and policy.

It is generally acknowledged that attachment relationships are important for infants and young children, but there is little clarity on what exactly constitutes such a relationship. Does it occur between two individuals (infant–mother or infant–father) or in an extended network? In the West, monotropic attachment appears to function as a secure foundation for infants, but is this true in other cultures? This volume offers perspectives from a range of disciplines on these questions. Contributors from psychology, biology, anthropology, evolution, social policy, neuroscience, information systems, and practice describe the latest research on the cultural and evolutionary foundations on children's attachment relationships as well as the implications for education, counseling, and policy.

The contributors discuss such issues as the possible functions of attachment, including trust and biopsychological regulation; the evolutionary foundations, if any, of attachment; ways to model attachment using the tools of information science; the neural foundations of attachment; and the influence of cultural attitudes on attachment. Taking an integrative approach, the book embraces the wide cultural variations in attachment relationships in humans and their diversity across nonhuman primates. It proposes research methods for the culturally sensitive study of attachment networks that will lead to culturally sensitive assessments, practices, and social policies.

Contributors
Kim Bard, Marjorie Beeghly, Allyson J. Bennett, Yvonne Bohr, David L. Butler, Nandita Chaudhary, Stephen H. Chen, James B. Chisholm, Lynn A. Fairbanks, Ruth Feldman, Barbara L. Finlay, Suzanne Gaskins, Valeria Gazzola, Ariane Gernhardt, Jay Giedd, Alma Gottlieb, Kristen Hawkes, William D. Hopkins, Johannes Johow, Elfriede Kalcher-Sommersguter, Heidi Keller, Michael Lamb, Katja Liebal, Cindy H. Liu, Gilda A. Morelli, Marjorie Murray, Masako Myowa-Yamakoshi, Naomi Quinn, Mariano Rosabal-Coto, Dirk Scheele, Gabriel Scheidecker, Margaret A. Sheridan, Volker Sommer, Stephen J. Suomi, Akira Takada, Douglas M. Teti, Bernard Thierry, Ross A. Thompson, Akemi Tomoda, Nim Tottenham, Ed Tronick, Marga Vicedo, Leslie Wang, Thomas S. Weisner, Relindis D. Yovsi

Heidi Keller is Professor Emeritus at Osnabrück University, Germany, and a Director of Nevet Greenhouse of Context-Informed Research and Training for Children in Need in the Paul Baerwald School of Social Work and Social Welfare at Hebrew University of Jerusalem.

Kim Bard is Professor of Comparative Developmental Psychology at the University of Portsmouth.

Heidi Keller is Professor Emeritus at Osnabrück University, Germany, and a Director of Nevet Greenhouse of Context-Informed Research and Training for Children in Need in the Paul Baerwald School of Social Work and Social Welfare at Hebrew University of Jerusalem.

Kim Bard is Professor of Comparative Developmental Psychology at the University of Portsmouth.

Michael E. Lamb is Professor of Psychology in the Social Sciences, Cambridge University.