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Formative Assessment in a Brain-Compatible Classroom (Tate, Marcia L.)
Formative Assessment in a Brain-Compatible Classroom
Untertitel How Do We Really Know They're Learning?
Autor Tate, Marcia L.
Verlag Learning Sciences International
Sprache Englisch
Mediaform Adobe Digital Editions
Erscheinungsjahr 2016
Seiten 184 S.
Artikelnummer 20525006
ISBN 978-1-941112-66-3
Plattform EPUB
Kopierschutz DRM Adobe
CHF 37.75
Zusammenfassung

How can students knock the top off any test? That's one of the 14 key questions that Dr. Marcia L. Tate answers in Formative Assessment in a Brain-Compatible Classroom: How Do We Really Know They're Learning? Although teachers find some types of assessments difficult to grade, these assessments are often the only way to know how well certain students are learning. Tate describes the theories behind various assessment types and addresses specific ways to create brain-compatible learning environments that foster high achievement. Educators reading this book will be able to maximize the use of assessment, empowering all students to succeed.