Otizm, tüm dünyada oldugu gibi ülkemizde de hizla yayginlasmakta olan bir gelisimsel yetersizlik kategorisidir. Otizmin tibbi tedavisi olmamakla birlikte, bazi egitim yöntemleri otizm tanili cocuklarin önemli bir bölümünde cok büyük ilerlemeler saglamaktadir. Bunlar arasinda en güclü bilimsel dayanaga sahip olan yöntem, Lovaas tarafindan ABDde gelistirilmis olan erken ve yogun davranissal egitim yöntemidir.
OCIDEP Otistik Cocuklar Icin Davranissal Egitim Programi, Lovaas yöntemine dayali olarak Anadolu Üniversitesi Engelliler Arastirma Enstitüsünde baslatilmis olan bir programdir. OCIDEP, otizmdeki baslica yetersizlik alanlarina yönelik bir dizi davranissal müfredat alanindan ve bu müfredat alanlarinda yer alan becerileri ögretmek üzere kullanilan davranissal ögretim tekniklerinden olusmaktadir.
OCIDEPin temel hedef kitlesi, orta ya da ileri derecede otistik özellikler gösteren okulöncesi dönem cocuklaridir. Bu cocuklarda OCIDEPin haftada en az 20 saat süreyle ve bire-bir agirlikli olarak uygulanmasi gerekmektedir. Öte yandan, daha büyük yaslardaki otizmli cocuklarda ve daha hafif düzeyde otistik özellikler gösteren cocuklarda da OCIDEPte yer alan belirli müfredat alanlari ve ögretim teknikleri etkili sekilde kullanilabilmektedir.
OCIDEPin olabildigince genis bir uygulamaci kitlesi tarafindan yürütülmesini saglamak amaciyla uygulama rehberi formatinda hazirlanmis olan OCIDEP seti üc ciltten olusmaktadir
OCIDEP Formlari Setin ücüncü cildinde, OCIDEP uygulamalarinda kullanilmak üzere gelistirilmis olan formlar yer almaktadir.
